读书随笔 读《吴正宪给小学数学教师的建议》心得体会

新苏教版小学三年级下册数学《8.1.1 小数的初步认识》教案教学设计

新苏教版小学五年级数学下册《3.5 公倍数与最小公倍数》教学反思体会

新苏教版小学五年级数学下册《3.1 因数与倍数》教学反思体会

新苏教版小学三年级下册数学《2.2.1 吨的认识》教案教学设计

新苏教版小学三年级下册数学《4.3含有小括号的混合运算》教案教学设计

新苏教版小学五年级数学下册《3.4 公因数与最大公因数》教学反思体会

新苏教版小学三年级下册数学《5.2 24时记时法》教案教学设计

新苏教版小学三年级下册数学《6.3.1 复习》教案教学设计

新苏教版小学五年级数学下册《3.7 和与积的奇偶性》教学反思体会

新苏教版小学三年级下册数学《有趣的乘法计算》教案教学设计

新苏教版小学五年级数学下册《3.3 质数与合数》教学反思体会

新苏教版小学三年级下册数学《4.2除法和加、减法的混合运算》教案教学设计

一年级下册数学《加与减（一）》停课反思

新苏教版小学三年级数学下册《1.1.2 口算乘法》教学反思体会

新苏教版小学五年级数学下册《2.1 折线统计图》教学反思体会

新苏教版小学五年级数学下册《1.5 整理与练习》教学反思体会

新苏教版小学三年级下册数学《3.1 用分析法解决问题的策略》教案教学设计

二年级数学老师教学心得 借助经验，寻找规律，帮助记忆乘法口诀

小学低年级数学教研论文 我理想的课堂我做主

新苏教版小学五年级数学下册《2.2 蒜叶的成长》教学反思体会

新苏教版小学三年级下册数学《10.2 量与计量》教案教学设计

新苏教版小学三年级下册数学《5.1.1 复习》教案教学设计

新苏教版小学三年级下册数学《5.3 简单的时间计算方法》教案教学设计

新苏教版小学三年级下册数学《3.3 练习》教案教学设计

新苏教版小学三年级下册数学《6.2.1 长方形和正方形面积的计算》教案教学设计

新苏教版小学三年级下册数学《算“24”点》教案教学设计

新苏教版小学三年级下册数学《7.3 练习》教案教学设计

新苏教版小学三年级下册数学《1.4.1 两步乘法解决实际问题》教案教学设计

新苏教版小学五年级数学下册《4.4 分数与小数的互化》教学反思体会