2019-09-04
“找规律”课堂教学实录与评析
2.1.2 上下 前后 左右|人教课标版
求另一个加数的减法应用题(参考教案二)
享受数学
5 的认识(参考教案二)
高矮教案
百分数的意义(参考教案一)
整十数加 减整十数
5 的加法和 5 减几(参考教案二)
2.2.2 十几减几|人教课标版
《8的认识》教学设计与评析
两位数减一位数 整十数(不退位)
分数和百分数的互化(参考教案一)
数数 数的组成(参考教案二)
十几减 8 的练习课(参考教案二)
4 的加法和 4 减几(参考教案二)
“元、角、分的认识”教学设想与实践反思
十几减 9(参考教案二)
《统计》教案
小学苏教版第2册数学教案(全)
3 的认识(参考教案二)
10 以内数的连加(参考教案一)
2.2.1 十几减9|人教课标版
10~20各数的认识
100以内数的认识
两位数加一位数 整十数
圆的面积
整理和复习(参考教案二)
把学生放在最高处
《认识图形》教案