2019-09-04
“找规律”课堂教学实录与评析
2.1.2 上下 前后 左右|人教课标版
求另一个加数的减法应用题（参考教案二）
享受数学
5 的认识（参考教案二）
高矮教案
百分数的意义（参考教案一）
整十数加 减整十数
5 的加法和 5 减几（参考教案二）
2.2.2 十几减几|人教课标版
《8的认识》教学设计与评析
两位数减一位数 整十数（不退位）
分数和百分数的互化（参考教案一）
数数 数的组成（参考教案二）
十几减 8 的练习课（参考教案二）
4 的加法和 4 减几（参考教案二）
“元、角、分的认识”教学设想与实践反思
十几减 9（参考教案二）
《统计》教案
小学苏教版第2册数学教案(全)
3 的认识（参考教案二）
10 以内数的连加（参考教案一）
2.2.1 十几减9|人教课标版
10～20各数的认识
100以内数的认识
两位数加一位数 整十数
圆的面积
整理和复习（参考教案二）
把学生放在最高处
《认识图形》教案