人教版小学《认识物体和图形》教学设计

第八单元  找规律 教学设计

8、9的加减法 推荐

一位数除两位数  商是两位数的笔算除法的教学设计

数学广角2 109-111及练习二十四第3、4、5题。

解决问题 (一)99页练习二十三第1题和第3、4题

简单的数据分析 教学设计

设计校园 教学设计

实践活动：制作年历

平均数2教学设计

两位数乘两位数—乘法估算P59及练习十四第4、6—12

认识厘米 人教版数学

商中间或末尾有0的除法1

认识东、南、西、北方向 教案设计

商中间或末尾有0的除法2

一位数除三位数（商是两位数且有余数）

第一课时 认识厘米、用厘米测量

面积和面积单位的教学设计

长方形和正方形的面积计算

认识路线 教案

练习六 习题训练

分类-教案教学设计不错教案

比一比优秀教案教学设计推荐

比 大 小 好教案设计推荐

小数的认识 教学设计

解决问题 实践环节

公顷、平方千米 教案设计

《认识钟表》教学设计一

认识物体和图形 课程分析及教案教学设计名师推荐

几和第几 第三单元 优秀教案设计