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你了解计算机吗（二）

小学数学联欢会活动设计

小数课中如何有效进行“空间与图形”教学

北师大版小学数学《辨认方向》实践活动课例

阿拉伯数字与印度

《泡泡是圆的吗？》活动设计

《等量代换》活动教学设计

说说 e 这个数

四年级数学竞赛试卷

生活中的几何——欧式几何

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二年级上册《观察物体》活动课设计

小学数学优质课评比活动体会与反思

二年级数学兴趣小组活动记录

数学第八册《小管家》实践活动案例

没有捷径可以走

北师大版数学四年级下册《掷瓶盖》活动设计

数学史话：对数简史

苏教版数学《大树有多高》实践活动设计

九九歌

《小小采购员》活动课设计

让数学活动成为学习数学的摇篮

《简单的统计》教学实践

名人谈学习方法

三年级数学《解决问题——逆推》教学设计

关于负数及其运算的史料

“负数”是数吗？

数的诞生

不灭的圣火──数学奥林匹克