2018-09-20
小学数学课堂教学微课资源的应用
《解决问题的策略》课后反思
小学数学教学提问策略反思
小学数学六年级老师的“微班会”记录
一年级数学教学心得 制作口算卡片,多种形式提高口算能力
名师教研心得 课堂研究-提升课堂教学的“含金量”
《又矮又胖的不是圆柱》读后感 ——出自《听吴正宪老师评课》
什么样的问题才让学习真正的发生-《真分数和假分数》听课反思
五年级数学教学心得 努力上出课堂的宽度
以学定教找准学生学习的起点——《负数》一课听课反思
小学数学浓度问题公式及练习题答案
教学心得 每位教师都有自己的心灵显微镜
《稍复杂的求一个数的几分之几是多少》说课稿
小学数学应用题教学问题及对策
小学数学《求阴影部分的面积》教学反思
“第几”教学反思
小学数学商的变化规律课后反思
小学一年级数学上册1到5的认识和加减法知识及练习题
一年级数学期末考试叙事推荐《一起读试卷》的好处
教学心得 小学数学绘本的意蕴与价值
小学数学《灵活试商》的教学反思
一年级数学家乡教学课后反思 表扬的好处
一个数除以小数评课及反思
教研论文 小学数学教学中“小组合作性学习”的探索与研究
24个高考数学最容易失分的知识点 看看有你不会的吗
小学数学教学问题情境创设策略简析
教研心得 把教学变为研究培训有感
如何培养学生良好计算习惯的总结
小学数学课堂中的情境创设
小学数学家庭作业多元化设计浅议