2018-09-19
《解决问题的策略》课后反思
小学一年级老师数学随笔之好习惯益终生有感
小学数学公开课《6和7的认识》听课反思
小学数学《灵活试商》的教学反思
教学心得 每位教师都有自己的心灵显微镜
教研论文 小学数学教学中“小组合作性学习”的探索与研究
名师教研心得 课堂研究-提升课堂教学的“含金量”
小学数学课堂教学微课资源的应用
一年级数学期末考试叙事推荐《一起读试卷》的好处
一个数除以小数评课及反思
小学一年级数学上册1到5的认识和加减法知识及练习题
小学数学培养学生独立思考能力的价值
学好高考数学的5个妙招!专门解决:看书会,做题错的坏习惯!
小学数学教学中渗透数学思想探索
五年级数学教学心得 努力上出课堂的宽度
教学心得 小学数学绘本的意蕴与价值
新苏教版六年级数学上册 4.按比例分配的实际问题优秀教学设计
小学数学教学提问策略反思
《稍复杂的求一个数的几分之几是多少》说课稿
小学数学六年级老师的“微班会”记录
小学数学自主学习能力培养
三位数乘两位数教学反思范文
小学数学课堂中的情境创设
小学数学教师之针对期末考试的思考和改进
小学数学家庭作业多元化设计浅议
小学数学公开课一节课引发的思考(听课反思)
2017——2018学年支教工作总结(五年级数学班主任)
《又矮又胖的不是圆柱》读后感 ——出自《听吴正宪老师评课》
利用微课优化小学数学教学模式
小学数学应用题教学问题及对策