阅读教学中“模糊法”运用

小学数学课堂用语要注意“四性”

小学数学实施素质教育策略初探

小学生计算错误的原因及其改进对策的研究

谈毕业班数学中学生创新能力的培养

小学数学“双并进教学”成果推广的实验与认识

小学数学课堂教学中的研究性学习策略

建构主义观点下的数学教学活动

动手、动脑与动口

加强实践活动、注重感知体验

素质教育义务教育与大众数学关系的思考

数学学习策略的学习

简易方程中应注意哪几个知识要点

做学习数学的主人

如何培养学生的创新意识

谈低年级数学教学中操作活动的调控

影响小学生运用数学知识的主要原因

浅论小学数学素质教育的四个基本特征

揭趣、引活、巧练

浅谈珠心算与创造力培养

小学阅读教学思维能力训练举隅

教学法促乐学

数学联想和想象能力的培养

数学技能的学习

数形如何巧结合

“数的运算”总复习建议

求和问题的解决

谈数学教学中的游戏设计

对一道思考题及其“答案”的思考

数学课堂教学的语言优化