解决问题的策略

“能被3整除的数”的教学设计

《等腰三角形》教学设计及反思

三角形面积的计算

“乘法分配律”教学设计与说明

五年级上册《循环小数》教学设计

“搭配的规律”教学设计

数学广角课堂实录

认识“升和毫升”第二课时

五年级数学上册《梯形的面积》教学案例分析

“方程的意义”教学设计

人教版《铺一铺》教学设计

“不含括号的三步混合运算”教学设计与意图

《三角形的面积》教案

乘数末尾有0的乘法

三角形的认识---教学设计

“三位数乘两位数的笔算”教学设计与评析

五年级上册《平行四边形的面积》教学设计

用计算器探索规律

围棋中的数学问题

人教版《事件发生的可能性（三）》教学设计

认识平行四边形

《植树问题》教学设计

人教版《中位数》教学设计

《三角形三边的关系》教学设计与反思

第九册《一个数除以小数》教学设计

“因数和倍数”教学设计与说明

人教版《稍复杂的方程（三）》教学设计

《连乘、乘加、乘减》教学设计

《小数乘整数》教学设计