2016-01-21
函数的应用第一学时
直线的点斜式方程（教学设计）
点到直线的距离说案
《四则运算》教学设计
(整数值)随机数(random numbrrs)的产生
“解放”儿童发展创造力
“古典概型”教学设计（2）
《三角形三边的关系》教学设计
课题：对数函数及其性质教学设计
圆的标准方程(1)
感悟有效课堂的“精彩对话”
剖析如何培养小学生数学学习兴趣
高中数学说题示例
球的体积和表面积（教学设计）
“条件概率”教学设计
《圆的标准方程》的说课稿
“方程的根与函数的零点”教学设计(2)
浅谈在课堂教学中的情感、态度与价值观怎样体现
都是张数惹得“祸” ──也谈《烙饼问题》
“方程的根与函数的零点”教学设计(1)
对《口算除法》教学中数学模型的再思考
函数的单调性（教学设计）
《邮票中的数学问题》教学设计
“用二分法求方程的近似解”教学设计
以四上“数学广角”为例谈利用思维导图促进学生数学模型的建构能力
“古典概型”教学设计（3）
“随机抽样”教学设计
直线的倾斜角和斜率（教学设计）
《点到直线的距离》说课稿
空间几何体的三视图（1课时）