2017-06-22
解决问题教学设计
数学广角(二)教学设计
《四则运算》重难点突破
《简单的平面图》教学设计
《方向与位置》教学设计
《面积和面积单位》说课稿
《简单的数据分析》教学设计
“解决问题”教学设计
人教版三年级下册《面积和面积单位》教学设计
第二单元表内除法(一)教学设计
第二单元“位置与方向”介绍
《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计
“平移”教学设计
《四则运算》教材分析
《长方形的面积》教学设计
《对称图形》教学设计与反思
《克和千克》教学设计
《口算除法(二)》教学设计
“锐角和钝角”教学设计
《1000以内数的认识》教学设计
《乘、除法两步应用题》教学设计
《认识小数》教学设计
《锐角和钝角》教学设计
“平均分”教学设计
数学多棱镜 ──教材二度开发课例
“平移与旋转”教学设计
1000以内数的认识教学设计
《找规律》课堂实录
《观察物体(二)》教材分析
两步计算解决问题