2017-06-22
《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计
两步计算解决问题
《四则运算》重难点突破
《四则运算》教材分析
《观察物体(二)》教材分析
《面积和面积单位》说课稿
《认识东、南、西、北》教学设计
人教版三年级下册《面积和面积单位》教学设计
三年级下册《数学广角──重叠问题》教学实录
《克和千克的认识》教学案例
《认识小数》教学设计
第二单元表内除法(一)教学设计
《克和千克》教学设计
《方向与位置》教学设计
“平均分”教学设计
《观察物体(二)》重难点突破
“乘船去鸟岛”教学设计
《找规律》课堂实录
《简单的平面图》教学设计
《24时计时法》教学设计
1000以内数的认识教学设计
数学多棱镜 ──教材二度开发课例
《对称图形》教学设计与反思
《长方形的面积》教学设计
联系生活 关注过程──《平均数》教学案例
《除数是一位数除法的估算》教学设计
第一单元“四则运算”介绍
《锐角和钝角》教学设计
二年级下册《找规律》教学设计
数学广角(二)教学设计