2017-06-22
《1000以内数的认识》教学设计
《一位数除两位数》教学实录
《口算除法(一)》教学设计
《除数是一位数除法的估算》教学设计
“平移与旋转”教学设计
《乘、除法两步应用题》教学设计
《24时计时法》教学设计
《观察物体(二)》教材分析
“解决问题”教学设计
《观察物体(二)》重难点突破
数学多棱镜 ──教材二度开发课例
《锐角和钝角》教学设计
《克和千克》教学设计
《四则运算》重难点突破
《口算除法(二)》教学设计
第二单元表内除法(一)教学设计
第二单元“位置与方向”介绍
两步计算解决问题
三年级下册《数学广角──重叠问题》教学实录
解决问题教学设计
“比较1000以内数的大小”教学设计
平移和旋转教学设计
《商中间或末尾有0的除法(2)》第1课时教学设计
《认识东、南、西、北》教学设计
《认识小数》教学设计
《找规律》课堂实录
《方向与位置》教学设计
《对称图形》教学设计与反思
数学广角(二)教学设计
“平移”教学设计