2017-03-28
高考题的解法探究以及教学启示
2014三年级《年月日》数学教学设计
《数学广角—推理》数学教学反思
培养良好的学习习惯
人教版《口算乘法》数学教学反思
人教版《面积和面积单位》数学教学设计
数学《时间的计算》教学设计
三年级数学《分数的认识》教学反思
2014数学《分数的意义》教学设计
班级量化评分实施管理细则
《24时计时法》数学教学反思
《千克和克》数学教案
人教版数学《角的初步认识》教学设计
三年级《笔算除法》教学设计
最新的数学《除数是一位数的除法》教学反思
小学数学《角的初步认识》教学反思
《万以内数的大小比较》数学教学设计
如何教会学生做人
2014《认识平方千米》教学反思
数学《时间的计算》教学反思
最新数学《笔算除法》教学反思
什么是三步五环节
二年级数学《千克和克》练习题
2014三年级《平均数》数学教案
改变教师的思考
2014《除数是一位数的除法》数学教案
最新《认识几分之一》数学教案
数学三年级《认识几分之一》教学反思
二年级《克与千克》教学评析
《周长的认识》数学教学反思