《简单的统计》教学实践

圆周率

三年级数学《解决问题——逆推》教学设计

《锐角和钝角》活动课教案

数学抽象的魅力-奇妙的彭罗斯镶嵌

关于负数及其运算的史料

小学数学优质课评比活动体会与反思

让生活为数学扬帆

实践活动《变化的影子》课后反思

说说 e 这个数

一年级上册《皮卡丘餐厅》活动课例

《小小采购员》活动课设计

《泡泡是圆的吗？》活动设计

四年级数学竞赛试卷

《美丽的校园》数学实践活动教学设计

浅谈如何积累学生的基本数学活动经验

《我与人民币》数学实践活动课例

二年级上册《观察物体》活动课设计

从田忌赛马谈到对策论

世界数学中心的转移

北师大版数学四年级下册《掷瓶盖》活动设计

《平均分》教研会发言文稿

让数学活动成为学习数学的摇篮

小数课中如何有效进行“空间与图形”教学

数学实践活动的设定

阿拉伯数字与印度

你了解计算机吗（二）

数学史话：对数简史

“负数”是数吗？

小学数学《金色的秋天——用数学》活动课例