“认识整十数”教学设计及说明

“十几减9”教学设计及说明

“人民币的认识”教学设计与评析

第五单元《认识人民币》教材分析

“认识乘法”教学设计

“假日小队”教学设计及说明

“认图形”教学设计与评析

“认识乘法”教学设计与说明

两位数加一位数(进位)

《采松果》教学设计

两位数加一位数（进位）教学设计及评析

第二单元《认识图形》教材分析

第二册《小小读书馆》教案设计

多一些、多得多，少一些、少得多教学设计与评析

“求两数相差多少的实际问题”教学设计

多些、少些、多得多、少得多

课题五《解决问题》教案

经历过程 形成策略——一年级（下册）“统计”教学设计与说明

快乐的队日活动教学实录

“两位数加两位数（进位）”教学实录

两位数加整十数、一位数

第三单元《认数》教材分析

“认识人民币”教学设计与说明

“整十数加减整十数”教学设计与评析

认识乘法

课题　认识时间（A）

“6的乘法口诀”教学设计与评析

我们认识的数

认图形教学设计

统计教学实录及评析