《比多少》教学方案

第二册《小小读书馆》教案设计

“人民币的认识”教学设计与评析

“三角形、平行四边形的认识”教学简案

我们认识的数

“认识整十数”教学设计及说明

“乘法口诀复习”教学实录与评析

“求两数相差多少的实际问题”教学设计与评析

数学一年级下册特色介绍

丰富直观体验 发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计

《统计》课堂设计

《采松果》教学设计

“6的乘法口诀”教学设计与评析

“用符号记录数据”教学设计

《两位数减一位数退位减法》教学设计

第三单元《认数》教材分析

“整十数加减整十数”教学设计与评析

《统计》教学设计

“认识1元以内的人民币”教学设计

“认图形”教学设计与评析

第六单元《加法和减法（二）》教材分析

《十几减九》教学设计

统计教学实录及评析

《认识乘法》教学设计

多些、少些、多得多、少得多

快乐的队日活动教学实录

《100以内数的认识》教学设计

两位数加一位数（进位）教学设计及评析

第一单元《减法》教材分析

倍的初步认识教学设计与评祈