《比多少》教学设计

“十几减9”教学设计及说明

两位数加一位数（进位）教学设计及评析

“认识乘法”教学设计与说明

“人民币的认识”教学设计与评析

第三单元《认数》教材分析

“认识整十数”教学设计及说明

“认图形”教学设计与评析

丰富直观体验 发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计

统计教学实录及评析

《平面图形的拼组》 教学设计

第六单元《加法和减法（二）》教材分析

“三角形、平行四边形的认识”教学简案

“认识1元以内的人民币”教学设计

“用符号记录数据”教学设计

《左、右》教学案例与评析

认识乘法教学设计

“多些、少些，多得多、少得多”教学设计及说明

我们认识的数

《两位数加一位数（进位）》

认识乘法

第七单元《统计》教材分析

《采松果》教学设计

第一单元《减法》教材分析

第四单元《加法和减法（一）》教材分析

《十几减九》教学设计

《两位数减一位数退位减法》教学设计

“求两数相差多少的实际问题”教学设计与评析

快乐的队日活动教学实录

《比多少》教学方案