2017-02-06
注重思想方法训练提高学生数学素质
构建新的知识结构培养学生思维能力
国际初中学生数学和科学教育的现状和分析
《小数的性质》说课设计
分数的意义教学设计及评析
n/7与一类线性方程
分数的初步认识说课设计
九年义务教育六年制数学第十册教材介绍
五年制小学数学第九册教材编写说明
要重视小学生学习能力的培养
高等数学与小学数学的相天性
小学数学教学应循序渐进
起消极影响的解题思维定势浅析
怎样上好“测量土地”一课
知识“盲点”例谈
我国幼儿园数学教育改革的回顾与思考
立体几何CAI课堂教学软件的设计原则
关于表内乘除法口算教学的研究
运用“诱导编题法”激发学生求知欲
求组合图形面积的基本解法与思路(下)
如何提高学生的计算速度
以爱心激发学生学好数学的兴趣和信心
如何设计幼儿数学教育活动
小学数学概念教学与思维训练
明确素质教育要求把握课时教学目标
小学数学教学中形象思维能力的培养
转换分析问题角度加强数学思维训练
数学教学中的思维能力培养之我见
小学数学教学如何实施快乐教学
抓住关键妙手点化