《大数的认识》教学设计（第5课时）

第十一课时计算工具的认识

《大数的认识》教学设计（第6课时）

《小数乘法》教学设计（第1课时）

《公顷和平方千米》教学设计（第2课时）

《小数乘法》教学设计（第5课时）

《万以内的加法和减法（一）》教学设计（第4课时）

《除数是整数的小数除法》教学设计

《梯形的面积》教学设计

大数的认识　第一课时亿以内数的读法

《因数中间或末尾有零的乘法》教学案例及分析

亿以上数的写法

《方程的意义》教学设计

《画角》教学设计及反思

《大数的认识》教学设计（第9课时）

《小数乘法》教学设计（第7课时）

商的变化规律

《大数的认识》教学设计（第10课时）

《小数乘法》教学设计（第4课时）

求近似数（A）

《大数的认识》教学设计（第8课时）

《在一条线段上植树（两端都栽）》教学设计

《一个数除以小数》教学设计

《平行四边形的面积》教学设计

《小数乘法》教学设计（第2课时）

第十课时改写和省略

亿以上数的读法

引导学生主动探究学习——《亿以内数的认识》说课设计

《在一条线段上植树（两端都不栽）》教学设计

大数的改写和省略