2016-10-09
《小数乘法》教学设计（第2课时）
大数的认识 第一课时亿以内数的读法
《在一条线段上植树（两端都栽）》教学设计
四下《三角形的三边关系》教学设计
《大数的认识》教学设计（第1课时）
《小数乘法》教学设计（第5课时）
《用字母表示数》教学设计
《小数乘法》教学设计（第1课时）
《因数中间或末尾有零的乘法》教学案例及分析
《大数的认识》教学设计（第6课时）
《一个数除以小数》教学设计
《小数乘法》教学设计（第6课时）
《大数的认识》教学设计（第9课时）
《用含有字母的式子表示数量》教学设计
大数的改写和省略
《梯形的面积》教学设计
求近似数（A）
《小数乘法》教学设计（第4课时）
第十六课时大数的认识（复习课二）
亿以上数的读法
《小数乘法》教学设计（第3课时）
《大数的认识》教学设计（第4课时）
《方程的意义》教学设计
《在一条首尾相接的封闭曲线上植树》教学设计
《大数的认识》教学设计（第2课时）
引导学生主动探究学习——《亿以内数的认识》说课设计
《平行四边形的面积》教学设计
大数的认识复习课
用“万”作单位的数的改写复习课
亿以内数的认识复习课