2017-02-06
“能被3整除的数的特征”课堂教学实录及评析
“认识人民币”教学实录与评析
《能被3整除的数》教学实录
《确定位置》教学实录
三位数加三位数 （不进位）
“买东西”教学设计与评析
“分数的意义”教学实录与反思
“3的倍数的特征”教学实录与评析
数据的收集和整理”教学设计与评析
数学实录：倍的认识
“质数和合数”教学实录与评析(续2)
“约数和倍数”的教学实录及评析
加法估算
《圆柱的体积》课堂学习评价分析
《5以内的加法：有几枝铅笔》课堂实录、反思和点评
“质数和合数”教学实录与评析
《秒的认识》教学实录
《认识钟表：小明的一天》课堂实录、反思和点评
引导探究 注重过程——“三位数连加”教学实录与评析
“简单的统计”一课的设计和评析
“可能性”教学实录与评析
“年、月、日”课堂教学实录
《估算》教学实录
《统计》教学实录与评析
“两位数乘一位数”教学实录与评析
《加减法的简便计算》教学实录
“约数和倍数”教学实录和评析
《可能性》教学实录
《进位加》教学实录
“列方程解题”教学实录与评析