五年级数学教研组教研活动收获

六年级下册数学教学计划及进度

教研文章 《线上教育下的小学数学课后作业的有效性探究——以小学低年级为例

二年级数学复学后怎样与线上教学衔接方案

教学随笔 如何进行数学建模——由一道题引发的思考

小学数学老师线上教学工作总结

复习100以内的认识教学反思

关于六年级数学线上教学的几点思考与做法

《小数的读法和写法》听课心得

《把握好承前启后的重要节点》听课心得

2020秋季小学部数学组教研活动计划

《两位数减一位数》听课反思

小学数学老师教学工作反思 如何上好试卷讲评课

《十几减6、5、4、3、2》教学反思

数学组老师线上教学工作总结 冲破阻碍，拨云见日

四年级数学2019-2020学年第二学期线上测试质量分析

小学数学老师第九周网络直播听课反思

小学数学老师线上教学经验分享 疫情期间通过数学日记架起沟通桥梁

小学数学问题解决思考

《两位数减一位数、整十数（退位）》听课体悟

《1000以内数的认识》听课体会

教学心得 小学高年级数学运算能力培养之我见

《两位数减一位数（退位减）》听课反思

小学数学差生辅导措施

二年级下册第五单元《解决问题》听课反思

听《除法与分数的关系》有感

明学情 巧设计 求发展——听《找规律》同课异构有感

听“全国教研专家、一线数学名师网络直播教学研讨”体会

二年级数学下册疫情期及开学后的衔接教学计划

深度教学，让学生爱上数学课——一年级下册《分类与整理》听课反思