《小数的性质》说课设计

小学数学教学如何实施快乐教学

立体几何CAI课堂教学软件的设计原则

小学数学课堂教学中“新知”引入七法

如何培养学生的口算能力

转换分析问题角度加强数学思维训练

走出初中数学课堂教学改革的误区

运用“诱导编题法”激发学生求知欲

高等数学与小学数学的相天性

我国幼儿园数学教育改革的回顾与思考

让学生主动愉快地学习

如何提高学生的计算速度

“平行四边形的面积”教学设计与评析

《亿以内数的读法和写法》单元教学建议

要重视小学生学习能力的培养

关于注重培养小学生数学学习能力的建议

数学教学中的思想教育

分数的意义教学设计及评析

努力创造适合每个儿童的小学数学教育

数学教学中的思维能力培养之我见

分数的初步认识说课设计

教学生学会学习的方法

抓住关键妙手点化

小学生解答复杂应用题的困难原因分析

九年义务教育六年制数学第十册教材介绍

明确素质教育要求把握课时教学目标

浅谈小学数学概念教学

求组合图形面积的基本解法与思路（下）

数学课堂教学推进素质教育的几点思考

构建新的知识结构培养学生思维能力