2016-10-09
课堂目标的价值取向——《长方形与正方形的特征》两种教学思路的比较
苏教版三年级数学——认识周长实录及反思
苏教版三年级数学——长方形和正方形的特征教案
苏教版三年级数学——认识周长1
苏教版三年级数学——长方形和正方形的特征教案3
苏教版三年级数学——《长方形和正方形的特征》教案
苏教版三年级数学——《周长是多少》教学设计
苏教版三年级数学——长方形和正方形周长的计算
苏教版三年级数学——认识周长教案
苏教版第五册长方形和正方形的特征
苏教版三年级数学——“长方形和正方形的特征”教学反思
苏教版三年级数学——第四单元加和减课堂作业
苏教版三年级数学——认识周长说课稿1
苏教版三年级数学——加和减--案例与反思
苏教版三年级数学——“长方形和正方形的周长计算”教学设计3
苏教版三年级数学——解决问题 (长方形和正方形的周长计算)
苏教版三年级数学——认识周长实录及反思2
苏教版三年级数学——期中复习(1)
苏教版三年级数学——《长方形和正方形的周长计算》教学反思
苏教版三年级数学——《认识周长》说课稿
苏教版三年级数学——“长方形和正方形的基本特征”教学设计
苏教版三年级数学——《认识周长》说课设计
苏教版三年级数学——练习六
苏教版三年级数学——第六单元评价
播一种美丽,植一种思想 ——《周长是多少(实践活动)》教学案例及解读
苏教版三年级数学——“长方形和正方形的周长计算”教学设计
苏教版三年级数学——认识周长教案5
苏教版三年级数学——“认识周长”教学设计与反思
苏教版三年级数学——认识周长教学设计
苏教版三年级数学——认识周长教学设计2