2017-02-06
数学多棱镜 ──教材二度开发课例
《观察物体(二)》重难点突破
“面积整理和复习”教学设计
“年月日”教学设计
《克和千克》教学设计
“解决问题”教学设计
《找规律》课堂实录
第二单元“位置与方向”介绍
三年级下册《数学广角──重叠问题》教学实录
《口算除法(一)》教学设计
《四则运算》重难点突破
“比较1000以内数的大小”教学设计
第二单元表内除法(一)教学设计
两步计算解决问题
《24时计时法》教学设计
《面积和面积单位》说课稿
第一单元“四则运算”介绍
《简单的平面图》教学设计
《统计》的教学设计
《长方形的面积》教学设计
数学广角(二)教学设计
《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计
《对称图形》教学设计与反思
“乘船去鸟岛”教学设计
1000以内数的认识教学设计
《克和千克的认识》教学案例
《口算除法(二)》教学设计
“平均分”教学设计
平移和旋转教学设计
《观察物体(二)》教材分析