如何培养学生的口算能力

数学教学中的思想教育

小学数学教学应循序渐进

让学生主动愉快地学习

求组合图形面积的基本解法与思路（下）

九年义务教育六年制数学第十册教材介绍

如何设计幼儿数学教育活动

我国幼儿园数学教育改革的回顾与思考

关于表内乘除法口算教学的研究

关于注重培养小学生数学学习能力的建议

努力创造适合每个儿童的小学数学教育

转换分析问题角度加强数学思维训练

五年制小学数学第九册教材编写说明

《小数的性质》说课设计

运用“诱导编题法”激发学生求知欲

以爱心激发学生学好数学的兴趣和信心

如何提高学生的计算速度

小学数学概念教学与思维训练

分数的意义教学设计及评析

小学数学课堂教学中“新知”引入七法

教会学生如何学好数学

知识“盲点”例谈

数学教学中的思维能力培养之我见

分数的初步认识说课设计

构建新的知识结构培养学生思维能力

浅谈小学数学概念教学

数学课堂教学推进素质教育的几点思考

明确素质教育要求把握课时教学目标

美国小学数学教学的基本特征

立体几何CAI课堂教学软件的设计原则