“乘”好还是“乘以”好？

第五册《分数的认识》教学反思

《成数与折扣》教学反思

《一个数除以小数》教学反思

“认识人民币”教学案例与反思

在活动中学习 在活动中成长

数学观摩课活动反思

《做家务》教学反思

《分数基本性质》评课稿

《5以内的减法》教学反思

《今天我当家》教学反思

《小数加法和减法》教学反思

《铅笔有多长》课后反思

小学数学改写和省略--教学反思

《时、分、秒的认识》教学反思

我“背叛”了数学教学

“形式”与“实效”——数学课小组合作学习实践思考

《加减法的简便运算》教学反思

《梯形面积的计算》教学反思

让学生在活动中建构数学知识

《小熊请客》教学反思

小学数学教学反思

享受学生数学思维的多样性

用生活理念构建数学课堂

匆忙的一节课——《分类》的教后反思

《克与千克》教学反思

《方向与位置》教学反思

《派车》教学反思

《读数与写数》教学反思

信手摘下满天星