2016-10-09
有效数学课堂构建的实践与思考
口算训练教学点滴
“能被３整除的数的特征”教学实录与评析
利用图形的旋转变换解题
打亮学生的数学底色
从一道国外数学题得到的启示
演练法的教学特色
小学数学有效教学设计的实践与反思
九年义务教育五年制小学数学第九册教材简介
数学教学中怎样体现学生的主体地位
浅谈思考题解题策略
由教学植树问题想到的
对小数性质表述的商榷
数学教学中的语言艺术
异分母分数加减法教学设计
从多种同类经验中体验数学概念
初中数学教学中反例教学的重要性
小学数学实施素质教育培养目标初探
在列方程解决问题的过程中学习解方程
研究认知张力优化课堂教学
小学数学五阶段练习教学法实验概述
点击小学数学高效课堂的“要素”
打造和谐互动的数学课堂
有效利用数学教学中隐性的学生资源
“分数的意义”教学设计
小学数学课堂练习设计技巧
激发学生思维的有效途径
提高初中数学课堂教学效益
谈数学教学中的提问
让教学环境成为课堂的“强磁场”