改革学习方式 促进学生发展

引导自我评价 学会自我完善

科学把握数学新课标 提高课堂教学有效性

小学数学课堂教学中的研究性学习策略

数学教学中如何指导学生阅读课文

让学生享受“快乐数学”

工程问题思路指点

浅谈信息技术教育对素质教育的影响

做学习数学的主人

用新课程理念教好六年级数学

加强小学数学教学中说的训练

培养学生创新意识的若干思考

准确选取教学起点两法宝

浅谈教师如何关注学生的发展

加强学法指导培养自学能力

把重新组合知道的权利还给学生

让学生学会用数学

与苏教版第三册教材的“亲密接触”

学生独立学习数学能力的培养

数学课堂也美丽

给学生一个发展的天地

谈毕业班数学中学生创新能力的培养

数学课堂也美丽——激活学生的快乐因子

让数学成为一种习惯

组织数学活动 激活学生思维

小学数学复习课新模式初探

小学数学快乐的课堂实践教育

小语课文故事与数学思想方法

当今时代教师素质要求的思考

如何正确把握小学数学总复习教学