《三角形的面积》教学设计及反思

第九册《一个数除以小数》教学设计

三角形的认识---教学设计

用计算器探索规律

《三角形三边的关系》教学设计与反思

《连乘、乘加、乘减》教学设计

用字母表示数

“不含括号的三步混合运算”教学设计与评析

“认识容量和升”教学设计及意图

认识平行四边形

“三位数乘两位数的笔算”教学设计与评析

“搭配的规律”教学设计

沪教版五年级上册《化简与求值》教学设计及反思

五年级上册《循环小数》教学设计

乘数末尾有0的乘法

“不含括号的三步混合运算”教学设计与意图

认识“升和毫升”第二课时

《小数乘整数》教学设计

《三角形内角和》教学设计及反思

“能被3整除的数”的教学设计

《等腰三角形》教学设计及反思

人教版《铺一铺》教学设计

《折线统计图》教学设计

《三角形的特性》教学设计

“方程的意义”教学设计

数学广角课堂实录

《用字母表示数》教学设计

人教版第八册数学广角《植树问题》学习主题的反思再设计

《植树问题》教学设计

人教版《事件发生的可能性（三）》教学设计