2016-10-09
正、反比例教学设计
小学数学六年级教案——《圆的认识》教学预案
《比例的意义和基本性质》教学设计三
小学数学六年级下册教案——选择学生喜欢的学习方式和内容
认识负数教学设计二
小学数学六年级下册教案——四则运算的意义和法则
扇形统计图教学设计
《圆的认识》教案
比例的意义和基本性质教学设计
小学数学六年级下册教案——比和比例
百分数的意义和写法教学设计
小学数学六年级下册教案——数的整除 分数 小数的基本性质
小学数学六年级下册教案——正比例应用题教学设计与分析
自行车里的数学教学设计
小学数学教案:成反比例的量
比例的意义和基本性质教学设计二
《比例的应用》教学设计三
《分数除法》之解决问题教学设计
小学数学六年级下册教案——自主整理 合作交流 综合实践
小学数学六年级下册教案——数的意义
《分数乘法》倒数的认识教学设计
《比例的应用》教学设计二
小学数学六年级下册教案——四则运算的意义和法则2
小学数学六年级下册教案——数的整除(复习)教学设计
圆柱与圆锥教学设计
六年级数学教案:圆柱的体积
成反比例的量教学设计二
小学数学六年级下册教案——正比例
小学数学六年级下册教案——《量的计量整理和复习》教学设计
小学数学六年级下册教案——圆锥的体积