“方程的意义”教学设计

“不含括号的三步混合运算”教学设计与评析

《三角形的特性》教学设计

青岛版小学数学五年级上册《方程的意义》教学设计

人教版《稍复杂的方程（三）》教学设计

《小数乘整数》教学设计

“找规律”教学设计

人教版《事件发生的可能性（三）》教学设计

五年级上册《循环小数》教学设计

三角形面积的计算

解决问题的策略

“能被3整除的数”的教学设计

人教版第八册数学广角《植树问题》学习主题的反思再设计

《三角形的面积》教学设计及反思

认识平行四边形

《列方程解应用题》教学设计及评析

用计算器探索规律

《三角形三边的关系》教学设计与反思

“不含括号的三步混合运算”教学设计与意图

五年级上册《平行四边形的面积》教学设计

《等腰三角形》教学设计及反思

先学后教《小数乘小数》教学设计

认识“升和毫升”第二课时

人教版《中位数》教学设计

第九册《一个数除以小数》教学设计

数学广角课堂实录

用字母表示数

《折线统计图》教学设计

人教版《小数除以整数》教学设计

《顷和平方千米》复习课设计