如何培养低年级学生的“数数”能力

数的认识与培养学生的数感

浅谈数学课堂提问艺术

倒推法解题

小学数学图形的认识与培养学生的量感

小学二年级数学教材使用心得

小学数学名师优秀课堂教学展示活动有感

实验中的数学探究学习

如何培养低年级学生解答简单应用题的能力

培养一年级学生认真倾听的数学学习习惯

小学一年级数学教学体会

合理利用“错误”，有效促进数学教学

浅谈数学素养的培养

如何联系现实生活情境进行计算学习

板书，不可或缺的教学手段

数学会给孩子们留下什么？

小学数学“错例分析”交互式修改主题教研活动方案

如何在小学数学课中“授之以渔”

小学一年级数学教学中快乐教学的运用

善用教材从读懂做起

什么是小学数学思想方法

在动手操作中培养学生的能力

如何培养小学生的数学语言

“数感”在教学中具体体现为哪几个方面？

谈“错题”在教学中的利用策略

小学五年级数学质量分析交流材料

小学生可以用计算器考试吗

数学教学应促进学生的情感发展

联想，数学学习的翅膀

小学数学班级教学反思