2016-10-09
激趣 导悟 迁移——《青蛙看海》教学谈
三位数的读写法（参考教案二）
以读促学 诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感
3.5.1 “观察物体”说课与教学设计|人教课标版
两步计算的应用题（二）（参考教案二）
《夕阳真美》教学设计
3.4.1 “ 乘法的初步认识 ”教学设计|人教课标版
3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版
乘法应用题（参考教案二）
3.5.1 “观察物体”教学设计与评析|人教课标版
2 ， 3 ， 4 的乘法口诀（参考教案二）
3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版
加强朗读训练 发展学生语言——《冰花》教学设计
3.6.1 7的乘法口诀|人教课标版
两步计算的应用题（三）（参考教案二）
我长高了
数学广角教学设计
3.4.1 “乘法的初步认识”教学设计三篇
“几百几十加减法”案例分析
3.6.2 倍的认识|人教课标版
“活动”——数学的生命（“可能性”课堂教学实录）
魏书生：十二个良好的学习习惯
《数一数》教学设计|北师大版
3.2.5 “加减法的估算”教学设计|人教课标版
《辨认方向》教学实录
《分苹果》教学设计
3.1.1 认识厘米|人教课标版
3.4.5 6的乘法口诀|人教课标版
3.1.1 “认识厘米 用厘米量”教学设计|人教课标版
3.3.1 “角的初步认识”教学设计|人教课标版