2017-02-06
“锐角和钝角”教学设计|人教课标版
求比一个数多几(少几)的数的应用题(二)
小学数学第三册《快乐的动物》
两步计算的应用题(六)
不连续进位的笔算加法
4.2.4 用2—6的乘法口诀求商|人教课标版
《数一数》教学设计|北师大版
“除法” 教学设计
千克和克的认识
《除法的初步认识》教学设计(参赛)
时、分、秒的认识
《分苹果》教学设计
4.5.1 1000以内数的认识|人教课标版
激趣 导悟 迁移——《青蛙看海》教学谈
“活动”——数学的生命(“可能性”课堂教学实录)
二年级数学期末测试题
4.7.4 万以内的加法和减法估算|人教课标版
两步计算的应用题(七)
人教版第四册教案全册
三位数的读写法
直线与线段
“破五减”的珠算减法
连加
4.2.3 除法的初步认识|人教课标版
认识角教学设计
4.2.3 除法的初步认识
3.1.1 认识厘米|人教课标版
平移
4.7.3 几百几十加减几百几十|人教课标版
4.2.2 用“平均分”解决实际问题|人教课标版