2017-02-06
“除法” 教学设计
4.1.1 解决问题|人教课标版
连续退位的笔算减法
在 活 动 中 体 验 数 学——“分米的认识”教学案例
“锐角和钝角”教学设计|人教课标版
3.1.1 认识厘米|人教课标版
小学数学第四册期中试卷
连加
反叙的求比一个数多(少)几的数的应用题(一)
《数一数》教学设计|北师大版
两步计算的应用题(六)
《分苹果》教学设计
3.2.1 “两位数加两位数的不进位加和进位加的笔算”教学设计
直线与线段
小学数学第三册《快乐的动物》
小学数学新课程教学案例(租船)
平移
4.2.1 平均分|人教课标版
珠算进位加法
4.3.1 “锐角和钝角”教学设计|人教课标版
加强朗读训练 发展学生语言——《冰花》教学设计
4.6.1 克和千克的认识|人教课标版
两步计算的应用题(七)
时、分、秒的认识
《除法的初步认识》教学设计(参赛)
“破五减”的珠算减法
4.7.3 几百几十加减几百几十|人教课标版
人教版第四册教案全册
认识角教学设计
二年级数学期末测试题