苏教版三年级数学——＂年、月、日＂教学设计与说明

“以学定教”的探索

苏教版三年级数学——估算（第二课时）

数学课程内容的组织需处理好几个关系

苏教版三年级数学——平移和旋转教案

高效课堂的15个细节

苏教版三年级数学——可能性3

苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第五课时：补充练习：年、月、日

数学教学要注意几个“慢”

苏教版三年级数学——关于“对称、平移和旋转”（三下）

苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第四课时：生日快乐

苏教版三年级数学——第七课时：课堂评价1

苏教版三年级数学——三年级数学下册《统计》备课资料（2）

苏教版三年级数学——第二单元 年、月、日 第1课时 认识年、月、日

数学课堂教学中最需要做的事

教师的主导性如何发挥

苏教版三年级数学——＂生日快乐＂活动方案设计与评析

苏教版三年级数学——可能性2

三年级数学《四舍法调商》教案

研究如何上好一节优质课

苏教版三年级数学——《认识年月日》教学案例评析

苏教版三年级数学——平移和旋转2

苏教版三年级数学——第七课时：课堂评价思考

苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第三课时：补充练习：计算经过的天数

数学课堂小组合作学习有效性探究

苏教版三年级数学——认识年、月、日 双语教案

“连除计算解决的实际问题”重建课课堂实录

苏教版三年级数学——除数是一位数除法的估算

让信息技术融入初中数学教学之中

课堂精彩岂非真实细致、别开生面的呢——＂年、月、日＂课堂教学实录与评析