2015-08-26
“圆的周长”教学设计及评析
5 的加法和 5 减几（参考教案二）
十几减 8 的练习课（参考教案二）
认识人民币（参考教案二）
把学生放在最高处
圆的面积
低年级教学中如何将数学与生活融合起来培养学生自主创新能力.
两位数加一位数 整十数
“找规律”课堂教学实录与评析
《认识图形》教案
数数 数的组成（参考教案二）
100以内数的认识
高矮教案
3 的认识（参考教案二）
2.1.2 上下 前后 左右|人教课标版
10 以内数的连加（参考教案一）
苏教版国标第二册教案
享受数学
百分数的意义（参考教案一）
《利息》的实践活动教学案例
1 ， 2 的认识（参考教案二）
小括号（参考教案二）
2.2.1 十几减9|人教课标版
《统计》教案
例谈应用题例题出示“十法”
整十数加 减整十数
“8加几”教案设计
带小括号的两步式题
5 的认识（参考教案二）
6 的加法和 6 减几（参考教案二）