2017-02-06
一年级数学2017-2018下期数学教学工作总结
北京版四年级数学上册教案设计《除法》
2018-2019学年上学期四年级数学组阅读计划
北京版四年级数学上册教案设计《综合应用》
小学数学应用题教学问题及对策
小学数学教学中渗透数学思想探索
小学数学老师教学心得 我是这样进行算理教学的
五年级数学教学心得 努力上出课堂的宽度
北京版四年级数学上册教案设计《乘法》
教研论文 小学数学教学中“小组合作性学习”的探索与研究
教研心得 把教学变为研究培训有感
北京版五年级数学上册教案设计《用字母表示数》
北京版四年级数学上册教案设计《可能性》
小学数学培养学生独立思考能力的价值
小学数学自主学习能力培养
北京版五年级数学上册教案设计《方程》
利用微课优化小学数学教学模式
小学数学老师教学心得 追求“无心”的境界
在《三角形的面积》中发展学生的空间观念案例分析
北京版四年级数学上册教案设计《方向与位置》
北京版五年级数学上册教案设计《统计表》
一年级数学教学心得 制作口算卡片,多种形式提高口算能力
北京版五年级数学上册教案设计《平均数》
小学数学教学问题情境创设策略简析
北京版五年级数学上册教案设计《可能性》
新苏教版六年级数学上册 4.按比例分配的实际问题优秀教学设计
名师教研心得 课堂研究-提升课堂教学的“含金量”
小学数学课堂教学微课资源的应用
一年级上册《认识图形》教学反思
什么样的问题才让学习真正的发生-《真分数和假分数》听课反思