试论作业设计的评价

人文性的数学教学的尝试

对有数学天赋的学生的施教对策初探

用新课程理念教好六年级数学

信息技术与数学学科整合初探

教学以学生学习的需要为前提

浅谈在小学数学中如何实施素质教育

实施开放教学

把重新组合知道的权利还给学生

数学开放题——创新教学的切入口

培养学生创新意识的若干思考

波利亚的解题训练与“题海战术”的辨析

让“成长树”伴随学生的成长

针对学生实际　实施差异教学

让每个学生都能得到成功的体验

浅谈小学数学教学的德育问题

打造永不消逝的数学童年

浅谈“主动探究、合作交流”

数学应用与小学生数学应用意识的培养

小学数学教学中现代教学媒体的运用策略

浅析信息技术在教学中的应用

“问题解决”和小学数学课程

理解数学 享受数学

如何正确把握小学数学总复习教学

准确选取教学起点两法宝

引导自我评价 学会自我完善

学生质疑能力的培养

用新课程理念关照当前的“简便计算”教学

数学课如何培养学生的自主参与

小学数学活动化的研究与思考