2019年（人教版）六年级数学下册第39-41页成正比例的量教案

听张岩老师《分类与整理》练习课收获

教学心得 反思在数学教学中的重要性

小学数学作业布置与批改的反思

2019年人教版六年级数学下册第二单元《圆柱与圆锥》导学案

2019年苏教版六年级数学下册教案全册

新人教版小学三年级下册数学《口算乘法（一）》教学设计优秀教案

小学数学课堂中学生语言表达能力培养

2019年六年级数学下册比例教案

2019年人教版六年级数学下册第一单元导学案

2019年六年级数学下册数学广角教案

《三角形内角和》的评课

师德教育与小学数学教学论的融合

一本做出来的书——推荐《新课程小学数学教学实践研究》一书

2019年北师大版六年级数学下册全册集体备课教案1

《小数的初步认识》评课稿

《比较大小（一）》教学反思

2019年新课标人教版六年级数学下册第三单元比例导学案

教学心得 小学生掌握解决问题的一般步骤

小学生口算竞赛活动总结 口算练思维，比赛促成长

2019年六年级数学下册整理和复习教案

老师心得 数学上的有些规则，要思考，不要死记

2019年六年级数学下册第二单元圆柱与圆锥教案

2019年六年级数学下册《比例尺》教案

听“第九届数学专家课”有感

《比较大小（二）》教学反思

《认识面积》观课反思

听课反思 老师，请不要“揠苗助长”

教育心理学下小学数学学习分析

《平移》评课稿