追寻数学化和生活化的黄金比

算用结合 削减应用题“边缘化”

正确看待高效

析“应用题”与“解决问题”

论怎样有效开展小学数学综合实践活动课

让数学教学回归本色

浅谈数学课堂教学中教师的评价语言

关注学生的数学学习

浅谈西师版教材一数下册中的数学文化

寻求新旧计算教学的平衡点

有效教学之我见

让多彩生活融入数学课堂

如何增进师生之间的数学交流

如何让小学数学教学生活化

加强数学实践活动教学 提高学生综合素质

数学课堂教学如何生活化

浅谈小学数学开放性教学

有效练习，优化课堂

如何培养学生的发散思维

智慧的鲜花开放在指尖

如何培养小学生学习数学的良好习惯

浅谈低年级数学教学中听、说能力的培养

多样化、生活化和活动化的取向引领

让数学走进生活

论批改小学数学作业中的几种策略

小学数学日记魅力的初探

如何提高计算准确率

浅谈低年级学生数学思维能力的培养

浅谈“空间与图形”概念教学策略

浅谈小学数学教学中直觉思维的培养策略