2016-10-09
《常见的量》练习教学设计
乘法分配律
能被3整除的数的特征
人教版《倒数的认识》教学设计
苏教版《数学思考》教学设计
六年级下册《用比例解决问题》教学设计
人教版小学数学六年级下册《图形与位置》教学设计
人教版小学数学六年级下册《数的认识》教学设计
百分数应用题(四)
人教版小学数学六年级下册《平面图形的总复习(一)》教学设计
圆柱的表面积
圆的周长
人教版小学数学六年级下册《数的运算》教学设计
巧算周长
《用比例尺解决问题》导学案
《数的大小比较》教学设计
六年级数学《比例的基本性质》导学案
《用比例解决问题》教学设计二
百分数应用题(一)
人教版小学数学六年级下册《统计与概率》教学设计
人教版小学数学六年级下册《常见的量》教学设计
苏教版六年级下册《实际测量》教学设计
百分数的意义
数的整除
圆的周长(二)
苏教版六年级下册《确定位置》教学设计
圆柱的体积
六年级下册《比例尺的意义》教学设计二
分数和百分数的互化
一个数乘以分数