统计教学实录及评析

课题　认识时间（A）

倍的初步认识教学设计与评祈

多一些、多得多，少一些、少得多教学设计与评析

“三角形、平行四边形的认识”教学简案

课题 认识时间（B）

丰富直观体验 发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计

课题二 两位数加一位数和整十数

课题 认识时间（C）

“乘法口诀复习”教学实录与评析

“多些、少些，多得多、少得多”教学设计及说明

我们认识的数

认识乘法

两位数加整十数、一位数

“认识整十数”教学设计及说明

“人民币的认识”教学设计与评析

认图形教学设计

“6的乘法口诀”教学设计与评析

课题六 整理和复习

《两位数加一位数（进位）》

课题一 《整十数加、减整十数》教案

快乐的队日活动教学实录

“百以内数的顺序”教学设计与说明

“三角形、平行四边形”教学设计与评析

课题三《两位数减一位数和整十数》教学设计

乘法的初步认识

“十几减9”教学设计

课题五《解决问题》教案

经历过程 形成策略——一年级（下册）“统计”教学设计与说明

《认识乘法》教学设计