2016-10-08
教学为什么而开放
在课堂教学中如何运用估算教学
教学中的图文声并茂
数学教学中进行德育渗透的点滴尝试
小学数学问题解决式数学的理论与实践研究
创设情境,培养学生创造个性
人教六年级下册疑难问题解答
人教四年级上册疑难问题解答
小学数学教学论文:电教媒体与数学导入新课
将数学逻辑思维能力的培养落在实处
让数学课从口算中开始
关于24时计时法的教学体会
小学数学如何说课
让我们的数学课堂更有效
新课程数学教学的反思与困惑
好奇——数学教育的财富
学段差异与小组合作学习
用鼠标“点”出数学课堂的新精彩
关于思考题因“材”施教的几点思考
一年级激趣数学问题的几点做法
在小学数学教学中怎样合理运用多媒体进行教学
透过“开放题”看课改
因为欣赏
《倍数和因数》教学反思
人教四年级下册疑难问题解答
让数学实践活动更有“数学味”
人教五年级数学上册疑难问题解答
构建生活化的数学教学模式
谈小学数学课的导入和课末的小结
如何培养学生的提问