教学为什么而开放

在课堂教学中如何运用估算教学

教学中的图文声并茂

数学教学中进行德育渗透的点滴尝试

小学数学问题解决式数学的理论与实践研究

创设情境，培养学生创造个性

人教六年级下册疑难问题解答

人教四年级上册疑难问题解答

小学数学教学论文:电教媒体与数学导入新课

将数学逻辑思维能力的培养落在实处

让数学课从口算中开始

关于24时计时法的教学体会

小学数学如何说课

让我们的数学课堂更有效

新课程数学教学的反思与困惑

好奇——数学教育的财富

学段差异与小组合作学习

用鼠标“点”出数学课堂的新精彩

关于思考题因“材”施教的几点思考

一年级激趣数学问题的几点做法

在小学数学教学中怎样合理运用多媒体进行教学

透过“开放题”看课改

因为欣赏

《倍数和因数》教学反思

人教四年级下册疑难问题解答

让数学实践活动更有“数学味”

人教五年级数学上册疑难问题解答

构建生活化的数学教学模式

谈小学数学课的导入和课末的小结

如何培养学生的提问