2017-02-05
3.3.1 “角的初步认识”教学设计与评析
两步计算的应用题（五）（参考教案二）
魏书生：十二个良好的学习习惯
《夕阳真美》教学设计
3.6.2 倍的认识|人教课标版
三位数的读写法（参考教案二）
乘法初步认识（参考教案二）
3.5.1 “观察物体”教学设计与评析|人教课标版
3.5.1 “观察物体”说课与教学设计|人教课标版
两步计算的应用题（六）（参考教案二）
《对称图形》教案设计
排列与组合|人教课标版
数学广角教学设计
3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版
两步计算的应用题（二）（参考教案二）
3.1.1 “认识厘米 用厘米量”教学设计|人教课标版
应用题（参考教案二）
连加、连减（参考教案二）
3.2.5 “加减法的估算”教学设计|人教课标版
3.3.1 “角的初步认识”教学设计|人教课标版
3.3.2 直角的初步认识|人教课标版
3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版
两步计算的应用题（四）（参考教案二）
认识厘米、用厘米量（参考教案二）
混合运算（一）（参考教案二）
《世界多美呀》教学设计
3.2.5 加减法的估算|人教课标版
怎么看
3.4.1 《乘法的初步认识》课堂教学设计|人教课标版
认识米、用米量（参考教案二）