综合与实践《包装中的学问》课型研究

数学符号的起源

关于负数及其运算的史料

让数学活动成为学习数学的摇篮

北师大版小学数学《辨认方向》实践活动课例

一年级上册《皮卡丘餐厅》活动课例

不灭的圣火──数学奥林匹克

让生活为数学扬帆

没有捷径可以走

九九歌

《等量代换》活动教学设计

“负数”是数吗？

苏教版数学《大树有多高》实践活动设计

如何让数学走向生活、提高学生的实践能力--数学活动课的探究

四年级数学竞赛试卷

数学抽象的魅力-奇妙的彭罗斯镶嵌

北师大版数学四年级下册《掷瓶盖》活动设计

数学实践活动的设定

浅谈如何积累学生的基本数学活动经验

数学史话：对数简史

三年级数学《解决问题——逆推》教学设计

小学数学联欢会活动设计

《锐角和钝角》活动课教案

善的数和恶的数

《平均分》教研会发言文稿

小学数学活动课设计

《美丽的校园》数学实践活动教学设计

让学生在数学综合实践活动课中快乐成长

说说 e 这个数

小学数学《金色的秋天——用数学》活动课例