2017-02-05
五年级数学下册《因数和倍数》教学设计
2018—2019学年六(1)班数学上册教学计划
五下《图形的变换》优秀课堂人教版教学设计
小学五下册《最大公因数》人教版教学设计
小学数学《分数的意义》教学实录与评析
五年级数学老师(兼小学科)2017至2018学年度教学工作总结
微课资源在小学数学课堂教学的应用
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小学数学优质课堂教学策略
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五下册数学课堂《长方体的认识》教学设计
小学数学估算解决问题的教学反思
人教版六下册“比例的意义和性质”教学设计
观郑红莉《用图象表示的变量间关系》有感
小学五下册数学《质数和合数》人教版教学设计
小学数学教育的特点及启示
小学数学“通分”人教版教学设计(含说课设计)
工作心得 关于如何培养五六年级的数学学习兴趣
初中数学教育专题研究现状
精选小学数学《分数与除法的关系》课堂实录、反思与点评
小学《分数与除法的关系》教学实录与分析
五年级下册数学《根据平面图形还原立体图形》人教版教学设计
数学老师“学数学、用数学”学生成果汇报
小五下册“分数与除法”教学设计与评析
人教版五下册“旋转”的教学设计
五下册数学《解决问题(两数之和的奇偶性)》教学设计
小五数学第二学期下册《认识分数》教学设计
小学数学教学感悟:精心备课,用心反思
观课笔记 听了《摆一摆》一课的反思