《三角形三边的关系》教学设计

“直线与平面垂直的判定”教学设计

感悟有效课堂的“精彩对话”

探秘粗心背后隐藏的真谛

函数的应用第二学时

函数的应用第一学时

球的体积和表面积（教学设计）

高中数学说题示例

圆的标准方程(1)

直线的倾斜角和斜率（教学设计）

“方程的根与函数的零点”教学设计(2)

随机事件的概率（第一课时）

“方程的根与函数的零点”教学设计(3)

朴实的教学　真实的课堂

点到直线的距离说案

《点到直线的距离》说课稿

“古典概型”教学设计（3）

都是张数惹得“祸” ──也谈《烙饼问题》

柱、锥、台、球的结构特征

“方程的根与函数的零点”教学设计(1)

“直线与平面垂直的判定”教学设计（1）

空间几何体的三视图（1课时）

《统计与概率复习课》教学设计

给学生舞台他定能绽放异彩

“古典概型”教学设计（1）

剖析如何培养小学生数学学习兴趣

直线的点斜式方程（教学设计）

浅谈在课堂教学中如何整合计算和问题解决

“解放”儿童发展创造力

《有趣的平衡》教学设计