苏科版八下 9.1 反比例函数 说课稿

提高教学质量的几个问题

课题学习的案例：折叠问题初探

二年级册数学上册《6的乘法口诀》教学设计

教师的主导性如何发挥

数学课堂小组合作学习有效性探究

数学课程内容的组织需处理好几个关系

数学仅仅有“生活味”够吗？

让信息技术融入初中数学教学之中

高效课堂的15个细节

略论自主互助学习下初中数学的分层次教学

苏教版三年级数学——＂生日快乐＂活动方案设计与评析

苏教版三年级数学——年、月、日 教学设计

课堂精彩岂非真实细致、别开生面的呢——＂年、月、日＂课堂教学实录与评析

研究如何上好一节优质课

浅谈数学课堂教学中教师的语言艺术

苏教版三年级数学——第二单元 年、月、日

听小学数学骨干教师示范课有感

二元一次方程组的解法 说课稿

数学教学中的沉默

如何认识学习评价

做高素质的数学教师

数学教学要注意几个“慢”

浅谈数学试卷讲评课

让全班倒数第一考上北大：他眼里没差生

谈谈初中数学教学中的“口诀教学”

义务教育阶段数学课程的核心理念

义务教育阶段数学课程目标的设计

“连除计算解决的实际问题”重建课课堂实录

数学复习课“三忌”